Éducation artistique 5 | Les programmes d'études de la Saskatchewan

les actions (élargir le répertoire des actions exécutées avec souplesse et précision de mouvement);
le corps (mouvements des bras et des jambes qui rapprochent, éloignent, tournent autour du corps);
l'énergie (accélération et décélération);
les interrelations (seul, avec un partenaire ou en petit groupe);
l'espace (occuper l'espace et précision de la forme).

5CP.2

Créer des danses qui s'inspirent de différents styles tels que danses de rue, danses modernes et courantes.

5CP.3

Démontrer comment divers rôles, stratégies et éléments tels que la tension, le contraste et les symboles fonctionnent dans une oeuvre dramatique.

5CP.4

Créer des situations dramatiques en s'inspirant de la culture populaire et de différentes formes de théâtre telles que le théâtre de rue, le théâtre populaire et le théâtre physique.

5CP.5

Développer des compositions inspirées de la culture populaire, y compris l'amélioration des compétences et habiletés de l'utilisation :

de la voix;
d'un ou plusieurs instruments.

5CP.6

Créer des compositions sonores (vocales et instrumentales) qui s'inspirent de la culture populaire et qui montrent sa connaissance :

Créer des compositions sonores (vocales et instrumentales) qui s'inspirent de la culture populaire et qui montrent sa connaissance :
de la mesure;
du tempo;
du rythme (la pulsation, le tempo, la durée et la mesure);
de la mélodie;
de l'harmonie (création de textures);
des gammes (pentatonique, majeure, mineure);
du timbre;
de l'utilisation expressive du silence.

5CP.7

Créer des oeuvres visuelles qui s'inspirent de la culture populaire.

5CP.8

Exprimer des idées à propos de la culture populaire à l'aide;

d'une variété de concepts;
de formes telles que le graphisme et la photographie;
de moyens d'expression en arts visuels

5CP.9

Construire son identité comme apprenant d'un programme d'immersion.

Critique/Appréciation

Résultats d'apprentissage :

5CA.1

Examiner l'influence d'un style ou d'une forme sur sa vie et sur la société.

5CA.2

Réagir avec esprit critique et créativité à une variété de formes d'expression.

Culture/Histoire

Résultats d'apprentissage :

5CH.1

Examiner les points de vue sur la vie contemporaine exprimés par les artistes et les médias.

5CH.2

Comparer et contraster les formes d'expression artistique traditionnelles et modernes des artistes y compris les Premières Nations, Métis et Inuits de différentes régions du Canada.

5CH.3

Analyser comment les arts et la culture populaire communiquent de l'information sur l'époque et le lieu qui les ont vus naitre.